调动情感,提高历史课堂效率

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随着社会的发展,对于历史学科的教学要求也越来越高,特别是当今社会,独生子女多,很多学生往往不经意的把自己当成主角,难以明白情感为何物,不能认可家长、老师的很多做法。他们对人生、对社会的情感也越来越淡薄,很多时候都以自己为中心,这种现象对教师教学历史学科带来了难以估量的影响。
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