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在传统人文地理教学进行改革的背景下,基于人文地理学的学科特点,探讨探究式教学方法在人文地理学教学实践过程中的应用;该过程分为目标的确立、方案的制定和实施以及教学评价,并针对教学过程提出应该注意的问题,以利于学生能力的培养,推动教学质量进一步提高。
对高校人文地理学探究式教学模式的探讨
【摘 要】
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在传统人文地理教学进行改革的背景下,基于人文地理学的学科特点,探讨探究式教学方法在人文地理学教学实践过程中的应用;该过程分为目标的确立、方案的制定和实施以及教学评
【机 构】
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临沂大学资源环境学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年20期
【基金项目】
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山东省青年教师教育教学研究课题(编号:15SDJ023)
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