【摘 要】
:
高职学校的专业创新,主要包括专业设置的创新与专业管理体制创新两个方面.专业设置创新是专业建设的灵魂,没有适应社会需求的专业,就不能培养出社会需要的人才.不能完成高职
论文部分内容阅读
高职学校的专业创新,主要包括专业设置的创新与专业管理体制创新两个方面.专业设置创新是专业建设的灵魂,没有适应社会需求的专业,就不能培养出社会需要的人才.不能完成高职教育服务经济建设、推动经济发展的任务.专业管理体制创新是专业建设的保证,缺少它,专业建设创新是不完整的,也是不能实现的.因此,研究专业设置创新,必须研究专业设置的管理.解决专业设置创新,必须要建立与之相配套的专业管理体制.
其他文献
目前,职校生存在的较为普遍的心理问题是:有严重的焦虑感,不能正确面对挫折,不沉静,缺乏耐力,缺乏成功动机等.教师的职责是教书育人,在向学生传授知识技能,发展其智慧才能,培
电工基础课程是一门知识更新快、技术应用广泛的自然学科,它有很强的应用性和创新性,蕴含着极其丰富的创新教育内容,为培养创新型学生提供了极好的载体.而创新教育的核心因素
论文针对当前对会计意识与会计存在之间关系的误解,重新解读会计存在决定会计意识。通过对会计意识发展的轨迹的探讨,得出三次科技革命带来的巨大的生产力是会计意识与会计存在
阈值取值是否合理对生成符合某种条件的二值及多值掩模图像是否正确至关重要,而这项技术是去除干扰信息及提取有用信息的关键步骤。基于不同的阈值,探讨如何判断在生成单一干扰因素的二值掩模图像时阈值是否合理的方法;并以青海省天峻地区TM数据为例,利用阈值合理的多值掩模图像得到无干扰信息的遥感图像,进而提取了矿化蚀变异常信息,以实现阈值的合理性验证。结果表明,当利用多种干扰因素的二值及多值掩模图像提取的非干扰
针对地空同步的高光谱特征提取与反演理论研究匮乏的现状,结合"类内密度最大,类间距离最大"原则,探索不同谱段对不同地物识别的可分性和重要性选择方法,并提出改进的投影寻踪分类方法,实现不同地物在特征波谱的加权投影寻踪。以山西省临汾市某苗圃为实验区,同步采集实验区不同地物光谱与PHI高光谱影像,依托实测光谱,围绕先整体最优后局部最优策略,构建不同分类规则,并将其应用于PHI高光谱影像分类,实现植被与非植
<正>语文作为中学基础学科,随着社会职能的冷静思考和有序的考试改革引领,已越来越被受到青睐。语文融于人的生命,每个人都是嗅着语文的芬芳走路,都是呼吸着语文的氧分生存。
文化权益是公民的一项基本权益。建立完善的公共文化服务体系,是实现公民文化权益的必要和主要途径。完善公共文化服务体系,须深化文化体制改革,加大公共文化投入,发展第三部门,推
国家统计局自2011年年报开始实施企业一套表制度,切切实实减轻了基层统计人员的工作负担。由于鹤煤集团产品多,类别杂。数据涉及方方面面,统计人员要想正确上报并不是件容易的事
植被覆盖对岩石蚀变信息提取造成很大的干扰。强迫不变植被抑制技术在半干旱开阔地形区取得了较好的植被抑制效果,但在植被茂盛的山区效果有待验证。基于强迫不变植被抑制技术,针对南方植被区,在关键技术曲线平化步骤中采用分段平化并编程实现,较好地解决了植被抑制、裸地偏色及信息完整性之间的矛盾。分段平化后的植被信息得到较好抑制,下伏基岩信息突出,色调自然。应用该方法进行遥感蚀变信息提取,植被区遥感异常明显增强,
目前汽车工业的快速发展给交通带来了较大的压力,并且随着交通压力的增大,人们对路面施工质量也提出了更高的要求。石方路基的施工相对于土方路基而言难度较大,在石方路基的