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面对学生对于数学作业的排斥和拖沓的现状，为 了真正的实现因材施教，我们提出了分层作业的方法。但在分层作业的实施过程中也出现了一些老师压力变大，学生分组不恰当等一系列问题，这就需要老师在分组时制定恰当的标准，布置作业难度要适中，数量要适当，形式要多样。
高一数学分层作业实施过程中存在的问题及对策初探
【摘 要】
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面对学生对于数学作业的排斥和拖沓的现状，为 了真正的实现因材施教，我们提出了分层作业的方法。但在分层作业的实施过程中也出现了一些老师压力变大，学生分组不恰当等一系列问
【机 构】
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陕西省汉中市西乡县第二中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年12期
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