一种应用于S注入法故障定位系统的信号注入装置设计

来源 :石家庄铁路职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinyu0218
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铁路10kV自闭/贯通线路故障的快速精确定位,一直是困扰电气化铁路安全运行的技术难点。不断成熟和完善的S注入法故障定位,为铁路自闭/贯通线路的故障定位提供一种新的方法。本文认为S注入法应用于铁路自闭/贯通线路具有良好的适应性,故设计一种应用于铁路自闭/贯通线路S注入法故障定位系统的信号注入装置,设计中充分考虑S注入法应用于铁路自N/贯通线路时对信号注入装置的要求,最后对所设计的电路进行仿真分析。
其他文献
有的试题中隐含着一些条件,这些题目常使学生感到困惑。究其原因,主要是学生不知如何抓住问题的实质,挖掘隐含条件,为解题打开切入点和突破口。那么隐含条件应当从哪几方面去挖掘
BOT是一种私人资本参与一国基础设施建设的新型投资方式.我国基础设施落后和建设资金短缺的矛盾十分突出,采用BOT投资方式将会有效缓和这一矛盾,加快基础设施建设的步伐.利用
利用VBA语言及VB编程工具设计编写两个EXCEL文件的数据合并工具,以实现两方面的功能:一是将EXCEL文件Y中的数据,按照文件X的条目名称和排序方式填写到X文件中去,并在此过程中解决
将探究式学习引入语文课堂,通过发现性学习、合作探究等教学模式,实现语文课程改革中教与学方式的改变。
中国加入世贸组织,期刊出版业的对外开放将是不可避免的,出版界将面对世界大出版集团的竞争,我国期刊出版发展的特点以及期刊出版面临的问题和挑战.
一、科学探究教学思想的提出19世纪中后期,自然科学进入学校课程并取得一定的地位,但教学状况却并不理想。教师只是从一般的原理出发,教条式地讲述、传授、讲解和教诲,学生处在消
数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程,在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和质量直
在特定的语境中,临时借用现成的语言材料,但赋予全新的语义内容.这种使用现成语言材料却开发出新义的修辞现象,在汉英各自的语言实践中可说是千花万朵,异彩纷呈.但相比之下,
在刑法学的研究中,犯罪行为举足轻重.“无行为则无犯罪亦无刑罚”正是行为在刑法中地位的鲜明表述.传统的刑法理论将犯罪行为穷尽地划分为“作为”与“不作为”二大类.笔者认
新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程,它强调以学生为本,帮助学生在合作互助中学习,特别关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识与经验,顺应学生的自我发展,关注个体的