低分子肝素钙治疗短暂性脑缺血发作的疗效观察和护理

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
短暂性脑缺血发作(TIA)是指颈内动脉或椎一基底动脉系统一过性供血不足,导致供血区突然出现短暂的局灶性神经功能障碍。我科于2004—10~2006—10应用低分子肝素钙(LMWH)治疗TIA病人50例,并与传统疗法比较,现将疗效观察和护理体会报告如下。
其他文献
2004年6月-2007年12月,我们在常规治疗同时加用BiPAP呼吸机经口鼻面罩正压通气治疗急性重度发作支气管哮喘患者18例,取得了良好疗效。现报告如下。
近年来,学生评价教师在国外学校教育管理工作中的地位越来越重要,在国内高校中的研究与应用也逐渐普遍。不少早期研究者关于学生评价教师的研究主要集中在评教及其有效性与可靠性上,且普遍认为中学生认知水平有限,在评价教师方面有较大的局限性。也有学者认为,“从心理发展角度看,中学生的评价能力已渐趋成熟”,① 并侧重对中学生评价教师教学效果的研究。鉴于学生对教师的评价可以是多维度、多角度的,因此本研究立足中学生
目的探讨颅内动脉瘤栓塞术后护理的重要性。方法本组9例。男5例,女4例,年龄41~83岁。平均62岁。术前诊断均经CT,MRI或DSA证实为颅内动脉瘤。在静脉麻醉下行颅内动脉瘤水解弹簧圈
蜱虫是一种常见的体外寄生虫,不仅可以侵害家畜,而且也可以感染人。大量的蜱虫叮咬可造成家畜消瘦、贫血,严重时还可引起家畜麻痹或瘫痪,甚至死亡。同时蜱虫也是多种病毒的传
【关键词】 学法指导;自学能力;创新;思维;习惯  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2016)13—0103—01  《数学课程标准》明确指出:“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。”因此,在数学教学中,教师要加强学法指导,通过数学知识的教学,培养学生的自学
论文在传统分析财富效应持久收入和生命假说的理论框架下,通过对甘肃省居民资产负债情况进行梳理,特别是对住户部门杠杆率指标进行分析,在财富效应研究中创新性地引入杠杆率