【摘 要】
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<正>杂技的传承,靠杂技的教学,这种教学与杂技一样古老。几千年的传承,也让杂技的教学累积了厚厚的一层积淀,有了自己的特色和风格,有了自己留存于世的印迹。21世纪,是一个科
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<正>杂技的传承,靠杂技的教学,这种教学与杂技一样古老。几千年的传承,也让杂技的教学累积了厚厚的一层积淀,有了自己的特色和风格,有了自己留存于世的印迹。21世纪,是一个科技进发,信息爆炸的时代。上世纪60年代计算机的发明,给新世纪信息科技的大进发、大爆炸带来了强劲的动力。电脑和互联网早已成为人们工作中、生活中离不开的东西,甚至成为人们生命中的一部分。而"课件"这个东西,也正是诞生于两个世纪的交汇之际,出现在教学工作中。其实,"课件"这个东西只是互联网和电脑结合后产生的无数派生物之一,它是一种教学软件,但它的本体还是传统教学中的教义或教案。正因为它与杂技的教学也产生了联系,所
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