【摘 要】
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习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。由“应试教育”向“素质教育”转变过程中,在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效
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习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。由“应试教育”向“素质教育”转变过程中,在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重
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