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随着新课程改革的不断实施和推进,小学语文教学的主要教育目标是发展学生的综合能力和情感素养,使其受到文章中情感的影响,同时积累更多写作素材.在此,分析了小学语文”读”与”写”的关系,结合自身实际教学经验提出了几点教学策略,希望能为相关人员提供一定借鉴.
以阅读促进写作,以写作强化阅读——小学语文读写结合教学策略探析
【摘 要】
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随着新课程改革的不断实施和推进,小学语文教学的主要教育目标是发展学生的综合能力和情感素养,使其受到文章中情感的影响,同时积累更多写作素材.在此,分析了小学语文”读”与”写”的关系,结合自身实际教学经验提出了几点教学策略,希望能为相关人员提供一定借鉴.
【机 构】
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福建省泉州市惠安县溪南实验小学,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年22期
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