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<正>为探索某些专业课和专业基础课教学内容和教学方法的改革,改善课堂教学效果,提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力,笔者在本学期所任《技术经济学》课中进行两次案例教学尝试,学生和教师都颇有感受,现将有关情况小结如下,供同行们参考。 《技术经济学》是管理类专业的一门专业基础课和非管理类工科专业的一门选修课,