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文章从教师和学生两个角度出发,从课前、课中、课后三个层面就如何提高大学数学课堂教学质量问题进行分析。提高数学教学质量的前提是让学生了解数学的重要性、数学学科的特点、数学学习的一般方法。提高数学教学质量是一个任重道远的课题,文章仅从自身教学经历出发提出一些看法。
如何提高大学数学课堂的教学质量
【摘 要】
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文章从教师和学生两个角度出发,从课前、课中、课后三个层面就如何提高大学数学课堂教学质量问题进行分析。提高数学教学质量的前提是让学生了解数学的重要性、数学学科的特
【机 构】
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泉州师范学院,智能计算与信息处理福建省高校重点实验室,福建省大数据管理新技术与知识工程重点实验室,数字福建智能制造大数据研究所
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年49期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金项目No.11601265;泉州市高层次人才创新创业项目No.2017Z033
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