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<正>根据调查,多数人都对数学学习有畏惧心理,因为数学毕竟是以高度的抽象和严谨性,以及逻辑推理为主要特点的。包括一些成年人,谈起学生时代,不少人认为自己曾经倍受数学折磨。因为传统的数学教学比较偏重于知识的系统性,脱离生活实际,而评价方面则比较重视学生的
如何让学生在数学活动中“享受”数学
【摘 要】
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<正>根据调查,多数人都对数学学习有畏惧心理,因为数学毕竟是以高度的抽象和严谨性,以及逻辑推理为主要特点的。包括一些成年人,谈起学生时代,不少人认为自己曾经倍受数学折
【机 构】
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胶州市第十中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年22期
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