七年级学生自主参与数学课堂策略的研究

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在初中数学教学中,运用怎样的方式有效提升学生对数学知识的兴趣将会直接影响到课堂教学的整体效果。对此,在实际教学中就要积极完善课堂教学结构,主动给学生创造出更多的自主学习机会,激发学生兴趣。基于此,本文就将重点对其策略进行分析,以供参考。
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