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目前中小学写作教学有很多沉疴积弊,学生兴趣缺失、思维固化,作文“无情无趣”、“千篇一律”,作文指导无效、习作点评乏力;本文从作文、做人、思维、生活四个方面阐述了作文教学的途径,破解中小学有写作而无写作教学的难题,探索本土化的写作教学经验.
作文·做人·思维·生活——浅谈初中作文教学
【摘 要】
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目前中小学写作教学有很多沉疴积弊,学生兴趣缺失、思维固化,作文“无情无趣”、“千篇一律”,作文指导无效、习作点评乏力;本文从作文、做人、思维、生活四个方面阐述了作文
【机 构】
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江西省赣州市龙南县桃江学校,江西 赣州,341700
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年22期
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