【摘 要】
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在传统初中数学课堂教学中,教师通常将学生学习成绩的提升作为教学目标,而忽视了其学习能力和综合素质的提升。随着新课改的不断深化,这种教学模式已不再适应现阶段的教育需
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在传统初中数学课堂教学中,教师通常将学生学习成绩的提升作为教学目标,而忽视了其学习能力和综合素质的提升。随着新课改的不断深化,这种教学模式已不再适应现阶段的教育需求,且如何有效提升课堂教学效率以及学生的综合素养已成为当前教育的主要任务。作为一种有效的教学方式,数形结合在初中数学课堂教学中的应用,能够将抽象、生硬的数学知识以图形化的方式呈现出来,不仅可以使数量关系、数学语言更为直观化,同时更能够借助数与形的相结合,使学生更加轻松的理解并掌握所学的知识,从而有效提升学生的学习能力和学习效率。
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