【摘 要】
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作文教学是初中语文听、说、读、写教学中的一部分,是对学生语文综合能力和水平的考查,在整个语文教学中占据着重要的位置。然而,由于受应试教育等传统观念和思想的影响,当前
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作文教学是初中语文听、说、读、写教学中的一部分,是对学生语文综合能力和水平的考查,在整个语文教学中占据着重要的位置。然而,由于受应试教育等传统观念和思想的影响,当前部分初中语文教师并没有认识到作文教学的重要性,且多采用单一、落后的作文教学方法,导致学生对写作兴致不高,写出的作文缺乏个性和创新。所以,如何更好地对学生进行语文作文指导成为亟需解决的问题。本文将从运用先进设备、注重积累发现和重视作文修改三方面出发,分析初中语文作文教学指导的有效方法、科学策略。
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