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说写结合可以克服中学语文教学中重"文"轻"语"现象,是提高学生写作水平的有效途径之一.在写作教学中,可以先说后写,以说促写;写了再说,以写带说,以说验写,循环往复.
说写结合是提高作文水平的有效途径
【摘 要】
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说写结合可以克服中学语文教学中重"文"轻"语"现象,是提高学生写作水平的有效途径之一.在写作教学中,可以先说后写,以说促写;写了再说,以写带说,以说验写,循环往复.
【机 构】
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忻州市第五中学
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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