【摘 要】
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<正>中学地理教学涉及的大气环流,其所表现的大规模空气运动是看不见、摸不着的,教学仅限于观看图片或文字描述。2011年的日本大地震引发的碘-131污染物虽然给人们造成了恐慌
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<正>中学地理教学涉及的大气环流,其所表现的大规模空气运动是看不见、摸不着的,教学仅限于观看图片或文字描述。2011年的日本大地震引发的碘-131污染物虽然给人们造成了恐慌情绪,但碘-131跟随大气环流漂移世界各地,无疑给"看不见、摸不着"的全球大气环流勾画了一幅可追寻其踪迹的"路线图"。核污染有害,但碘-131无意问像医学的"造影术"般给大气环流运动"造影",为中学地理教学提供了极为难得的教学素材。一、碘-131"造影"地球行星风系新闻素材1:2011年3月11日,日本发生大地震。3月12日地震引发的福岛第一核电站1号机组氢气爆炸,
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