目的通过两种肌酐校正尿碘的方法计算成人个体碘排泄量,评估不同方法衡量个体碘营养水平的意义和价值,为碘缺乏病流行病学调查提供参考依据。方法招募来自福建省的18 ~ 59岁健康成人,采集其24 h尿、空腹尿及上午8:00 ~ 12:30的随机尿,检测相应尿碘及肌酐浓度。分别采用两种不同肌酐校正及肌酐估计公式计算24 h尿碘排泄量估计值,并与24 h尿碘排泄量实测值比较。结果24 h尿碘排泄量实测值、空
作文是一个人语文素养高低的主要标志,也是语文教学中最难教的,对学生是最难写的。怎样才能提高学生的作文水平,是语文教师一直探索的课题。我在实际教学中,总结出一点点新的看法与同仁分享。 一、激发兴趣,创造热情 “兴趣是最好的老师。”俄罗斯教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意向。”一旦我们的作文课使学生产生了兴趣,他们就会对作文训练迸发出了强烈的积极性和创造能力。如,
目的调查江苏省生活饮用水碘含量分布情况。方法2017年,以乡镇(街道,以下简称乡镇)为单位在江苏省开展居民饮用水碘含量调查。对调查结果中水碘中位数> 10 μg/L的乡镇以行政村(居委会,以下简称行政村)为单位进一步开展居民饮用水碘含量调查。划定标准:水碘含量中位数< 40 μg/L为碘缺乏地区,40~100 μg/L为适碘地区,> 100 μg/L为高碘地区。结果乡镇级水碘调查,共调查13个设区
目的 分析腹腔镜保留输卵管浆膜层的输卵管切除术对输卵管妊娠患者卵巢功能的影响.方法 选取2018年1月-2019年1月义乌復元医院妇科收治的输卵管妊娠患者61例随机分为A组(观察