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乡村儿童美术教育师资缺乏、投入少、地位低,面临着比城市美术教育更为尴尬的境地。为此,我们应该在现代化和城市化的发展中,找回乡村文化的特质和自信,探索乡村儿童美术教育的出路,因地制宜、发挥乡村独有的资源优势,走出一条不同于城市儿童美术教育的独特之路。
传统与开放——乡村儿童美术教育的思考
【摘 要】
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乡村儿童美术教育师资缺乏、投入少、地位低,面临着比城市美术教育更为尴尬的境地。为此,我们应该在现代化和城市化的发展中,找回乡村文化的特质和自信,探索乡村儿童美术教育
【机 构】
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湖南师范大学美术学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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