【摘 要】
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广东高职院校中外合作办学项目发展特征有:项目数量稳步增长,各院校参与程度不高;示范院校表现突出,区域分布不平衡;以公办学校为主,与“一带一路”沿线国家合作少;与合作对
【基金项目】
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2016年广东省高等职业技术教育研究会课题“‘一带一路’背景下粤东西北高职院校本土国际化策略研究”(课题编号:GDGZ16Y044)
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广东高职院校中外合作办学项目发展特征有:项目数量稳步增长,各院校参与程度不高;示范院校表现突出,区域分布不平衡;以公办学校为主,与“一带一路”沿线国家合作少;与合作对象产业相匹配,合作专业分布不够广泛;以学历教育为主,学习模式较为单一;以本国生源为主,受益学生覆盖率低。针对这些特征,要更好地发展中外合作办学项目,笔者以为需做到以下四点:第一,从自上而下的政策入手,提高中外合作办学参与程度;第二,从广东省中外企业合作入手,加强与“一带一路”沿线国家的交流;第三,从产业发展规划入手,广泛选择“一带一路”建设重
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