论文部分内容阅读
信息技术与课堂教学能否更自然、更有效地整合，二者如何整合才能达到最佳的教学效果，是教师在课堂教学中不断探讨的问题。以高一地理必修l《大气运动》一课为例，来说明信息技术与地理教学整合的意义以及如何进行课堂设计能既充分利用信息技术又达到理想的教学效果。
利用现代教育技术推进课程改革——以《大气运动》为例探讨信息技术与地理教学的整合
【摘 要】
：
信息技术与课堂教学能否更自然、更有效地整合，二者如何整合才能达到最佳的教学效果，是教师在课堂教学中不断探讨的问题。以高一地理必修l《大气运动》一课为例，来说明信息技术
【机 构】
：
广东省深圳市福田区红岭中学高中部
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
撤并学校是教育体制改革的重大举措，是整合教育资源、加强师资队伍、优化学习环境的新措施。但合校之后，又面临新矛盾，那就是学生上学路程遥远，不能步行上学，需要校车接送。而接送
《语文教学大纲》要求学生“具有初步的文学鉴赏能力”，其实说的就是要具备鉴赏美的能力。高中语文教材几经修订，呈现出与老教材迥然相异的各个方面的“新”特点，无不给人以春风拂面的惬意感。注重了选文的审美情趣和文化内涵，尤其是文学作品在全套教材高达60％的比重，更是前所未有的。根据高中语文新教材必须树立新理念，运用新方法。才能充分发挥新教材的作用。 所以，在文学作品的教学中应引导学生感知、体验，加强教学
连词that在引导名词性从句时，本身无意义，在从句中只起连接作用，不担任任何句子成分，不含有疑问语气，有时可以省略。下面按名词性从句的语法分类，对that在其中的用法进行比较和分析。 一、主语从句 (1)that在主语从句中只是引导词的作用，不作甸子成分，不能省略。 例如：That you are coming to London isthe best news I have hea
伊中大豆株高80～120厘米。长势强、分枝多、结荚部位低.一般单株分枝20～28个,结荚600～800个。多者可达1500个,株产净豆0.25公斤,高的可达0.40公斤。主茎突出.侧枝粗壮,角灰黄色
<正> 金钱龟,又名红边龟、红肚龟、断板龟、三线闭壳龟,因其背甲上有三条黑色条纹,故名。由于金钱龟在药用、食用、观赏方面有较高价值,且野生的金钱龟数量稀少,我国已将它列
《地理课程标准》在＂评价建议＂中明确指出：＂地理课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更为了检验和改进学生的地理学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,
目的: 观察中药在系统性红斑狼疮激素减量中的应用效果. 方法: 将系统性红斑狼疮患者63例随机分为2组. 对照组按常规减激素, 观察组在常规减激素过程中加用中药治疗. 通过观
为了探讨内科急腹症的常见误诊原因及相应对策分析。对5年来克拉玛依市第二人民医院内科急腹症患者的误诊原因进行分析。针对误诊原因进行相应对策的分析,通过对内科医师进行
＂主题图＂是人教版义务教育课程标准数学实验教材编写的一大特色。教材设计了许多富有儿童情趣的学习素材和活动情景,以激发学生学习的浓厚兴趣;设计了许多具有挑战性的数学探究