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运用文献计量学方法,对广东民办本科院校2008—2012年发表的科研论文进行统计分析,结果显示广东民办本科院校的科研呈发展趋势,发文量逐年递增,但也存在总体论文质量不高、论文科目类型分布不均、发表在高级别刊物论文数量不多等问题。需进一步提高广东民办本科院校教师的科研素养和论文写作能力,以提高科研论文质量。