闺蜜的小女儿向我哭诉：“阿姨，我是不是做啥事都不成啊？妈妈骂我蠢。”
　　我很吃惊，也很心疼：一个四年级的孩子居然被父母贴上了“蠢”的标签，这对孩子今后的成长有多么大的影响啊！
　　这真不是小事，于是我急忙约来闺蜜，很郑重地跟她谈起她小女儿的教育问题。
　　闺蜜向我吐了一肚子的苦水：女儿在家如何不听话，如何不自立啦，四年级的学生了，连自己的衣服都不会穿啦，等等。
　　我问她：“你女儿有什么优点吗？”
　　闺蜜想了想，摇了摇头，“她身上还有优点？我从没发现。”
　　我又问：“你女儿放学后能独立完成作业吗？会帮你做简单的家务吗？”
　　闺蜜回答：“写作业倒是很认真的，不写完作业自己都不吃晚饭。平时也能帮我洗洗碗、擦擦地啥的。”
　　“这难道不是你女儿的优点吗？”
　　闺蜜睁大了眼睛，“这也算优点啊？”


　　我心里又急又气：急的是，现在该有多少孩子生活在父母的有色眼镜之下；气的是，又有多少年轻的父母武断地扼杀了孩子的优点和前途，堪称孩子成长的杀手。
　　生活中太多类似闺蜜这样的父母在子女教育过程中，一味用有色眼镜审视孩子身上的缺点，一旦发现就无限放大，然后给孩子标上“蠢”或是“懒”的标签，导致孩子心理受挫，一蹶不振。这些父母独独没有看到孩子身上的闪光点，即使看到了，也不愿正视。殊不知，幼小的心灵特别需要父母的赏识，对孩子的成长来说，父母的赏识是阳光、水、土壤、空气之于作物那般重要。
　　我给闺蜜讲了一则真实的故事：一位父亲用自己独创的“赏识教育法”，把聋哑女儿培养成了中国第一个聋哑大学生。那位父亲在女儿接到辽宁师范大学录取通知书时，感慨地说：“赏识导致成功，抱怨导致失败。在夸奖孩子时，父母永远不要吝啬自己的语言！”
　　半个月后，闺蜜打来电话，兴高采烈地说：“这法子太灵了，真没想到，我试着找出女儿的几个优点，时不时就夸她几句，这孩子现在变化太大了，既听话又能干，自理能力也提高了。这个法子真管用，以后我还得继续用……”
　　我心里别提有多欣慰了。