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体育课的教学是一门艺术，必须在一定的体育科学理论的指导下，认真分析和利用天时、地利、人和等条件，把每一节课上好，使学生德、智、体全面发展．1天时天时，指气候条件．由于体育课多在户外进行，受天气影响较大，因此体育教师必须在教学的各个环节多注意天气因素．在制定体育教学计划时，要根据当地四季变化的规律制定好全年计划，课时计划也应考虑到暗、雨两种天气．我国季风气候显著，雨热同季，春雨多．因此，在春季一般都要多安排几节室内课．春秋气候温和，应多学习一些技能的体育知识；夏季炎热，安排运动量稍小的活动，冬季严寒，安排运