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职业珍重、感情关怀、忌讳猜疑，是做人的必要的心理品质，尤其是教师的必需的心理品质。责任感、同情感、信任感是上述心理品质的一般抽象。职业珍重、感情关怀、忌讳猜疑是责任、同情、信任的延伸和夯实。本文列举三个事例分别做出阐释，但在不同事例的分别阐释中都流动着共同的热血——爱。爱是教育的心理基础。无爱便没有教育。