【摘 要】
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基于工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见,提出硕士专业学位研究生的培养特点,结合工科硕士专业的社会发展需求,搭建协同创新能力专业学位硕士研究生的培养体系。以
【基金项目】
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大连海事大学研究生教育教学改革课题“环境科学与工程领域研究生课程体系建设研究”(YJG2018210),“研讨式教学的《工程伦理》课程建设”(YJG2018107);“辽宁省大学生实践教育基地建设项目(大连海事大学-大连东泰有机废物处理有限公司工程实践教育基地)”
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基于工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见,提出硕士专业学位研究生的培养特点,结合工科硕士专业的社会发展需求,搭建协同创新能力专业学位硕士研究生的培养体系。以环境工程专业为例,建立以发展协同创新能力为目标的专业学位硕士研究生创新人才培养课程体系,为专业学位硕士研究生培养体系的建立与改革发展提供了指导。
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