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2014年高考北京试卷理科第19题，保持了北京卷简捷、优美的一贯风格，读罢研磨，发现该题入口平实、思路宽泛、底蕴深厚，紧扣解析几何的思想精髓，堪称精品之作．赏析第（Ⅱ）问的解法，探寻一般结论，进而类比推广，无疑对激发学习兴趣、提升解题能力、丰厚解析几何教学资源大有裨益．
法出自然,思揭本源——2014年北京市高考第19题赏析
【摘 要】
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2014年高考北京试卷理科第19题，保持了北京卷简捷、优美的一贯风格，读罢研磨，发现该题入口平实、思路宽泛、底蕴深厚，紧扣解析几何的思想精髓，堪称精品之作．赏析第（Ⅱ）问的解法，探寻一
【机 构】
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北京市丰台区第二中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2015年2期
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