[摘 要]教师要将数学知识与生活实际紧密联系，注重情境创设，激发有效的学习情感；走向生活，设置有趣的生活情境；注重反思，提高教学质量，从而激起学生对数学的学习兴趣，调动他们的学习主动性，有效提高课堂教学效率。 [关键词]小学数学；课堂有效性；教学情境 [作者简介]曹斌锋（1978-），男，江西会昌人，会昌县第三小学，小学一级教师，研究方向为小学数学教学。 提高小学数学课堂的有效性需要教师注重
为了制备锂离子电池正极材料球形LiFePO4,以曲拉通-100（Tx-100）作表面活性剂，用超声波法制备了LiFePO4的前驱体材料μm级球形Li3PO4粉末。并用X射线衍射进行了表征．研究了各种因
[摘 要]“尽可能充分地把化学教学建立在身边化学的基础上”是中学化学教学改革的一个共同趋势，也是化学新课改后的一个重要理念。在课堂教学中，教师应善于利用生活常识和化学故事来激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，训练学生的创造能力和用化学知识解决实际问题的能力。 [关键词]化学；教学；生活 课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。在课堂教学中教师应善于利用生活常识和化学故事来激发学生学习兴趣，调动学
活化蛋白C(APC)和内皮细胞蛋白C受体结合,可直接抑制促炎细胞因子核因子-κB的核转运,能调节凋亡抑制剂bcl-2同族蛋白,并抑制促凋亡转录因子p53,有独立的抗炎抗凋亡作用.蛋白C的缺乏与休克的进程相一致,可预测预后.APC可降低成年人重度脓毒症的病死率,在儿童中使用当剂量达到每小时24μg/kg时所产生的稳定的APC血浆浓度与成人伴有脓毒症时等效剂量一致,药动学和药效学也显示儿童和成年人类似
细胞致死性肿胀毒素是由革兰阴性细菌产生的一种蛋白,它具有细胞毒性,能通过损伤DNA和激活细胞周期检查点将细胞周期阻断在G2/M期,导致细胞肿胀、死亡.它的三种成分CdtA、CdtB和CdtC在毒化细胞中所起的作用不同,该文就其特点、功能及在临床疾病中的作用作一综述。
[摘 要] 对幼师专业学生进行声乐集体课教学,除了一般发声技能和知识的传授，在教学还应注意创新的运用、教学内容的选择以及声乐集体课的教学要领。 [关键词] 幼师；声乐集体课；教学内容；教学要领 声乐是音乐艺术的一种重要形式。它以歌声为主要手段，表达人们的内心世界和情感世界。这种美好的演唱效果来自于学习者科学的发声方法，刻苦的训练，更来自于声乐教师一对一的个别授课方式的精心指导。但这种