【摘 要】
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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,课改前的中学思想品德课主要弊端表现突出,因此要改革课堂教学,就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式,系统地进行有效性挖掘。本文结合
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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,课改前的中学思想品德课主要弊端表现突出,因此要改革课堂教学,就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式,系统地进行有效性挖掘。本文结合自己工作实际,简要谈谈一下个人的看法。
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