浅谈通过对小学生的研究提高教学效果

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rg595091068
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师要想提高教学的有效性,必须全面了解和研究学生,学生是教学的主体,是学习的主人,是教学过程的基本因素,教师只有深入研究学生,才能加强教学的针对性,调动学生的积极性,从而提高教学质量。
其他文献
羌族剪纸是羌族民间工艺美术的鲜活载体,形象地反映了羌族民间的宗教信仰、民俗民风以及审美取向,羌族剪纸虽蕴涵着羌民族深厚的历史文化底蕴。但人们对它的了解和认识却非常有
古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。怎样才能做一名
期刊
“班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。”全国优秀班主任魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书中这样写道。可见,良好的班集体自身就是巨大的教育力量,班集体的建设发
期刊
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。“学校教育,德育为先”这句话,阐述了学校教育的前提和核心内容,然而,当今社会,许多学校的教育教学工作却偏离了这个前提和核心。某
期刊
“让课堂充满生命的活力”,这一直是我的追求。我认为,只有在充满生命活力的课堂里,师生才是全身心投入的。在这样的课堂上,师生不只是在教和学,他们还在感受课堂中生命的涌动和成
期刊
新课程标准指出:教育要“为了一切学生”。要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展。对学困生这个特殊的弱势群体,应该正确认识、研究他们,因材施教,为
提出问题往往比解决一个问题更重要,本文简要阐述了提出问题的特点,介绍了提出问题的策略,列举了一个典型案例,并对案例进行分析。
在物欲横流的今天,人们的心也随之变得深沉、冷漠,就连祖国未来的花朵们也耳濡目染了世态炎凉,变得越来越自私自利,只知索取,不懂回报。报刊杂志有关学生报复事件、恶作剧、暴力行
期刊
没有任何心理需求学习只能是趣味索然,是被动学习,有了某种心理需求,学习才能变得趣味盎然,才是主动学习。做为教师应该注意到,如果课堂缺乏动人的情节,容易使学生感到内容枯燥无味
课改在农村初中课改实施中,由于受地区、经济、文化、交通、信息等因素的影响,使课改实施出现了一些困难和问题。本文旨在通过对存在问题的查找,提出解决问题的对策,以便更好地推