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分析了汽车电子控制系统的课程特点及现状,将OBE教育理念引入该课程体系建设,基于OBE理念提出课程预期达到的目标,反向设计了课程教学内容,明确了课程目标与毕业要求指标点的关系,并结合布鲁姆教育理论基于课程内容中的知识点构建了课程体系。实践证明,将OBE理念应用于汽车电子控制系统的教学取得了一定的效果。