【摘 要】
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现代的教学理论认为教师想要将学生较好的基础，那首先就要拥有一个良好的教学课堂的氛围。创造一个相对较为和谐、活n跃、民主以及开放的一种课堂教学氛围，可以充分地发挥初中生的主观能动性，使得学生充满了自信，并且还会让教学的课堂上从始到终都n会充满乐趣，从而激活初中生的创新思想，进而提升了课堂教学的效果。怎么样可以创造优良的语文课堂教学的范围，是现在大多数的语文n教学工作者共同面对的问题，本文阐明了优良的课堂教学氛围所起到的用处，并且提出了怎么样营造了语文课堂教学气氛的策略。
【机 构】
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西藏昌都市第二初级中学 西藏昌都 854000
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现代的教学理论认为教师想要将学生较好的基础，那首先就要拥有一个良好的教学课堂的氛围。创造一个相对较为和谐、活n跃、民主以及开放的一种课堂教学氛围，可以充分地发挥初中生的主观能动性，使得学生充满了自信，并且还会让教学的课堂上从始到终都n会充满乐趣，从而激活初中生的创新思想，进而提升了课堂教学的效果。怎么样可以创造优良的语文课堂教学的范围，是现在大多数的语文n教学工作者共同面对的问题，本文阐明了优良的课堂教学氛围所起到的用处，并且提出了怎么样营造了语文课堂教学气氛的策略。
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