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兴趣是学习的挚友,学习的原动力。学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。所以任何一门功课的学习,学生的兴趣是至关重要的,有了兴趣才有动力,才会积极地投入到这门功课的学习中去。本文从利用直观教学手段、巧妙引用、设置情境、改变教学形式等四个方面来阐述如何培养学生的地理学习兴趣。
趣学地理
【摘 要】
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兴趣是学习的挚友,学习的原动力。学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。所以任何一门功课的学习,学生的兴趣是至关重要的,有了兴趣才有动力,才会积极地投入
【机 构】
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湖南省耒阳市正源学校
【出 处】
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今日南国(理论创新版)
【发表日期】
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2009年11期
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