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随着时代和科技的发展,教育教学方式和手段也在进行着相应的变化和更新,信息化教学是随之而来产生的一种新的教学形式。初中数学知识具有一定的逻辑性和概括性,利用微课视频进行课堂导入可以提高学生的学习兴趣,通过一些导入手段能够降低数学知识的难度。本文将从微课方面对初中数学课堂导入教学进行阐述和探讨,希望可以提供更多关于初中数学的教学思路,构建高效的数学课堂。