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随着现代化实验教学的改革，坚持“高阶性”“创新性”和“挑战性”课堂建设，提出结合慕课和虚拟仿真平台等在线资源，辅助分析化学实验课堂教学，建立线上-线下多元互动混合式教学体系，集基础与前沿、单项与综合、经典与现代为一体。该文从课程目标和课程体系建设等方面阐述对于促进以“需求”和“问题”为导向的教学模式结构性变革的思路，并对其在推动创新型教育和专业人才培养方面进行简要分析。