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<正>幼儿园整合课程以内在的价值观念,使教学系统中分化了的各要素及各成分之间有机联系在一起,成为当前幼儿园课程的主流。然而在实施整合课程的过程中,课程的主题性使得幼儿园的数学教育淡化了对数学领域的探究,那么,主题背景下的数学教
融数学教学入整合课程的思考
【摘 要】
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<正>幼儿园整合课程以内在的价值观念,使教学系统中分化了的各要素及各成分之间有机联系在一起,成为当前幼儿园课程的主流。然而在实施整合课程的过程中,课程的主题性使得幼
【机 构】
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江苏省常熟市海虞中心幼儿园,
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2009年12期
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