论文部分内容阅读
神经病学是一门独立的学科。专业性很强，神经病学及专业基础教学的课程、内容、方式和临床不同于医学本科生。其临床教学的目标是培养具有一定临床工作和科研能力，达到医学硕士水平的应用型临床医师。因最近几年随着应届本科毕业生考研究生的人数逐渐增长，其临床工作经验较缺乏，在临床专业知识不断更新，技术手段不断进步的形势下将学习内容多、概念抽象的神经病学及基本技能和基本思维方法传授给学生。教师在教学上也有一定的难度。在此我们将有限的研究生培训研究作一介绍。