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以三个生活案例为例,通过对案例的发生、过程、结果的事件表述和经历感受,得出作为班主任对高三班级的教育感悟,从而有利于提升班主任教育工作的有效性,促进师生情感的沟通与培养.
家中“老少”成长记——新任高三班主任日记
【摘 要】
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以三个生活案例为例,通过对案例的发生、过程、结果的事件表述和经历感受,得出作为班主任对高三班级的教育感悟,从而有利于提升班主任教育工作的有效性,促进师生情感的沟通与
【机 构】
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象山县技工学校,浙江 宁波,315700
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年13期
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