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本文以“路径依赖”理论为理念支撑,试图通过对深港两地高职教育合作的科学依据的论证,探索双方高职教育合作的途径选择,发挥“路径依赖”的正面效应,建立良性的合作机制,达到两地高职教育共赢发展的目的。
论区域合作中的“路径依赖”和“路径选择”——拓展深港两地高职教育合作途径的探索
【摘 要】
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本文以“路径依赖”理论为理念支撑,试图通过对深港两地高职教育合作的科学依据的论证,探索双方高职教育合作的途径选择,发挥“路径依赖”的正面效应,建立良性的合作机制,达
【机 构】
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深圳职业技术学院职教所
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2007年5期
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