【摘 要】
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这是一套旨在探索符合中国国情的素质教育指导思想与方法的著作。作者在对比中外教育模式发展差异的基础上,结合中外名人的成长经验,从多个角度进行了论证。首批推出的三种书
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这是一套旨在探索符合中国国情的素质教育指导思想与方法的著作。作者在对比中外教育模式发展差异的基础上,结合中外名人的成长经验,从多个角度进行了论证。首批推出的三种书中,《21世纪中国教育向何处去》从宏观角度论证了教育范式转变的重要性;《创造性教学通论》则专门论证了如何在教学中培养学生的创新能力,作者把智商与创造力两个概念加以区分的观点很有新意;《小学数学探究教育方法论》是作者多年从事该项研究的获奖成果,很有指导意义。无论微观还是宏观,作者的观点对每一个关心教育的人都会有所启发。
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