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本课题以学科教学评价为研究对象,以师生 共同发展为原则,贯彻“人本”的理念,通过评价使师生主动寻求自我发展的方法、策略和动能.
激发滋养主体精神促进师生共同成长
【摘 要】
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本课题以学科教学评价为研究对象,以师生 共同发展为原则,贯彻“人本”的理念,通过评价使师生主动寻求自我发展的方法、策略和动能.
【机 构】
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茂名市教育局教研室
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2014年3期
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