【摘 要】
：
德育教育本身就与智育有着极大的关联.教师在初中数学教学中进行对德育的渗透,可以让学生形成良好的道德观念,从而在日常学习中积极进行对各种知识的学习,提高学生的自主学习
【机 构】
：
遵义市湄潭县抄乐镇抄乐中学,贵州 遵义,564102
论文部分内容阅读
德育教育本身就与智育有着极大的关联.教师在初中数学教学中进行对德育的渗透,可以让学生形成良好的道德观念,从而在日常学习中积极进行对各种知识的学习,提高学生的自主学习能力,培养学生的数学素养.因此,在数学课程中,教师需要适应学生的发展需要,以核心素养为核心,开展对学生的德育教学,充分挖掘数学教材内容,促使学生形成正确的人生观和价值观.
其他文献
化学是一门以实验为基础的自然学科.实验教学任务要靠多种形式去完成,有演示实验、学生分组实验、实验习题、课外实验小组、化学竞赛等.其中演示实验数量最多,而且学生在学习
中国自建国以来始终高举马克思主义的伟大旗帜,马克思主义已经融入了领导人的治国理念当中.而加强党内监督和政权领导是马克思主义中的重要思想.中国的检察体制自建国以来一
数学概念的学习,是引导学生进行数学理论知识学习的重要基础,在小学数学教学中,概念教学发挥了重要的作用,但是部分教师没有认识到概念教学的重要性,部分教师认为数学作为一
小学语文注重汉语言基础的学习,作业是学生语言应用练习和巩固知识的重要手段,因此,小学语文作业设计在整个教学中具有不可替代的作用.在实际教学过程中,教师设计小学语文作
核心素养的培养是当前高中化学教学的重要内容之一,也正因为如此高中化学教学的展开都是基于核心素养视角.高中化学实验正是理论和实践的结合,在核心素養视角下,教师可根据培
分层教学作为一种新型教学方法,体现了素质教育中以人为本的特点,能够极大地激发学生的学习积极性.数学是初中阶段的一门基础学科,由于初中阶段的学生在认知能力和知识技能方
为了更好的促进教育教学发展,发挥人本主义优势.在高中政治教学中,除了要认识政治教学存在不足,还必须从符合学生认知与接受能力出发,设计教学方法与过程,让学生快乐学习,成
当下,信息技术在各个领域中都得到了广泛的应用,尤其在教育领域中,它的应用使课堂教学发生了翻天覆地的变化,极大地促进了教育事业的长足发展与进步.在教学中如果能够合理地
雨水是24节气中的第2个节气.每年的正月十五前后(公历2月18-20日),太阳黄经达330度时,是二十四节气的雨水.此时,气温回升、冰雪融化、降水增多,故取名为雨水.雨水时节的饮食
把时间还给学生,充分发挥学生学习的积极性,这是新课改的要求.教师在教学过程中不仅要提供知识信息,还要组织学生学习,让学生真正体验到学习的乐趣,激发学习的兴趣,变被动为