论文部分内容阅读
前言:近两年教育部非常强调“五育并举”,而五育之中,劳动教育可能是在学校教育中最弱化的一项。对于如何解决中小学劳动教育缺失的问题,成都七中初中学校的尝试非常有意思,他们是从综合实践活动课程中的职业体验、设计制作、研学旅行和社会服务等模块内容的实施来贯彻劳动价值观的教育,劳动教育被融入了整体课程设计架构之中。这是对学生核心素养的提升所做的一种课程设计的方式,也是学校在做自己的课程规划设计中特别需要加强的。