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汉语词汇教学要从构词特征出发，以语素构词为特点，利用语素类推法教学合成词。或者用网络式语素衍生方法学习新词，把孤立的词语尽可能放在词义的网络中来联系，这是一条迅速扩大词汇量的好途径。同时，还要关注词语的搭配。另外，语言中文化积淀主要反映在词汇系统中。在词汇教学中应该讲清词语的文化意义，做到既教语言又教文化，以便学生在更深的层次上来理解文化，从而提高他们的跨文化交际的能力。