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早在几年前就有人专门对中小学校长队伍现状进行过一次调查。调查显示：86％的校长在为办学经费不足感到头疼；有49％的校长为“上级频繁检查和开会”感到烦躁；还有39％的人谈到了社会其他部门对学校干预过多，有近三分之一的人认为自己的主要精力放在了处理各种社会关系而不是教育教学上。正是这些纷繁的社会事务和职能要求，导致了现在校长压力大，休息时问少。那么如何变压力为动力，让校长成为一个快乐的人呢？