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试论“STEM+”背景下数学课程的开发
试论“STEM+”背景下数学课程的开发
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanwan1985
【摘 要】
:
STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科教育。在数学教学中实施STEM教育,教师要"跨科",学生要"跨创"。基于"STEM+"教育背景,数学教学要与科学、工程和技术牵手、联姻
【作 者】
:
刘鑫鑫
【机 构】
:
江苏省南通市港闸区实验小学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年07期
【关键词】
:
“STEM+”背景
数学课程
课程开发
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STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科教育。在数学教学中实施STEM教育,教师要"跨科",学生要"跨创"。基于"STEM+"教育背景,数学教学要与科学、工程和技术牵手、联姻、对接,以便培育学生科学、信息和综合素养。
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