基于“项目供应”的高职院校校企合作培训项目开发研究

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjw308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“项目供应”式校企合作培训项目开发是基于企业需求、职业和岗位要求,借助高职院校的教学管理体系进行的社会培训项目开发模式,强化了培训的针对性,优化了培训程序,有利于企业培训目标的实现,激发了企业参与校企合作的动力.“项目供应”式培训项目开发在培训的全面性、专业性和先进性等方面提出更高要求,提高学校服务社会能力的同时,反哺高职院校专业建设,提高专业人才培养水平,实现校企合作共赢.
其他文献
在新时代“三教”改革背景下,基于生态给养理论的研究和高职英语学习环境的给养失衡原因,利用“互联网+教育”,以高职英语教材为例,形成一套“内容动态化、工作程序化、更新常态化、管理制度化”的“四化”教材建设标准,提高人才培养质量和满足人才可持续发展的需要.
随着医学专科学校的扩招,特殊群体学生人数在不断增加.特殊群体学生在校的生活、学习状况影响学校的学风及安全稳定.因此,做好特殊群体学生的管理、教育以及引导工作是医学类专科学校辅导员工作中极为重要的内容.就医学专科学校特殊群体学生类型特点、辅导员在特殊群体学生成长成才中的作用以及如何管理和引导特殊群体学生三方面进行阐述,旨在为更好地引导医学类专科学校特殊学生群体学生健康成长、成才提供部分参考.