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受功利思想的驱使，不少学校的老师根据学生的成绩区别对待，对优生关爱有佳，对差生或者问题学生置之不理，任其自生自灭。对此，笔者不认同，违背了中华人民共和国《九年制义务教育法》的规定，违背了教育公平的原则。教师应当用心，用爱的双手托起孩子们的未来。当然，爱也要讲方法，尊重学生，真诚对待，全心付出，方可换来学生的信任，理解，从而尽到教师的职责本分。