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【摘 要】现阶段，很多高校的财政部门相关工作人员常常出现因为工作的原因而触犯相关法律的问题，为了能够杜绝这种不良现象的出现，本文针对这一现状提出了能够有效保证高校财政人员清廉工作的规范及解决措施。
【关键词】高校财会；廉洁从业；制度
文章编号：ISSN1006—656X（2014）05-0030-01
高校财会部门是对高校综合管理过程中的财务进行预算、全面执行国家相关制度规范、进行财务核对的清算的重要部门。近些年来，高等教育行业迅猛发展，高等院校在学校全面发展中的地位與作用也逐渐升高，越显突出，财务人员的业务量也在逐渐增加，而在这种充满诱惑的外界环境下，使得很多的高效财会工作人员无法抵抗压力和诱惑的吸引，违反原则，不能按照相关法律规范进行正常的工作，最终造成做出很多触及法律的事情，害人害己。
现阶段，很多的研究人员都在针对这方面的工作做以研究，对于如何提高高校财会人员的职业道德和素养在做各方面的探讨，以此进行正确的引导和制约，但是这些研究提出的相关策略旺旺仅是停留在道德的基本层面，无法对这类现象的本质产生任何的影响，其实若想要从根本进行治理，依然需要制度的支撑。然而实际运行的过程中，因为存在太多的外界影响因素，紧靠单一的制度也是不行的，无法有效的解决问题，想要从根本治理这种现状，必须要从多个方面进行治理和规划。
一、定期教育制度
（一）理想教育。
根据职业发展的相关阶段分析可知，能够清楚的认识到某一时期对于财会人员进行理想教育的重要性。在每一位工作人员的职业发展不同阶段，财会相关工作人员的工作环境和看待工作的心态等等影响因素也在不断的变化之中：在工作伊始阶段，这一时期工作人员处于职业生涯的适应时期，这一阶段新工作的人员主要的工作便是对学校的规章制度进行深入的了解，并且对学校的工作环境进行深度的熟悉，学会学校中的为人处事方式，使得自己在最短的时间内融入到工作的环境中，与同事和谐融洽的相处，调整已有的生活方式和价值观念，找到自己的价值区的阶段；随之进入到的是职业生涯的成长阶段，按照年龄段进行划分，这一时期正是由青年期向中年期过渡的关键时期，这一时期的工作人员已经具备了很强专业技能，并且能够通过工作的反馈情况对自我实力进行检验，从而逐渐开始担任更多的工作，从中寻求能够晋升的适宜机会。最后当进入到职业成熟阶段后，每个工作人员的生活阅历和工作经验并日渐成熟，这将是在学校工作过程中承担重要工作的关键时期，同时也是经济需求较大的一段时期。很多的财会相关工作人员在这一时期容易对工作出现懈怠，工作热情也会明显的下降，很多不良的心态和行为便开始出现。所以这一时期必须对工作人员进行正确的心理疏导，最先便是理想教育，使财会人员认识到不能够仅仅因为眼前的小利益和困难，放弃自己的理想，走上歧途，一定要牢记自己的做人信念，努力奋斗，不可懈怠。
（二）思想教育。
高尚的职业品质和素养不是短时期内就能够形成的，它是一个长期慢慢进行培养和积累的过程，在这个过程中要不断的进行思想教育。我们知道，思想可以影响甚至会决定行动，换而言之即为一个人的人生观与世界观会直接引导其作出相应的行为，漫长的工作时期，若一个高校彩会部门工作人员仅仅依靠上学时期保留下来的思想教育水平来坚持自己的职业道德，很明显是行不通的，这将是一个艰难的过程。所以每一个财会人员都要定期进行思想教育，这个学习的过程中包含多年来的工作经验和生活阅历，从而以一个职业的成功者角度对生活、工作、社会的各个方面进行再次的深入理解和感悟。最终不断的提升自身的思想道德水平，提升自身的职业道德品质，为未来的工作态度和发展打下良好的基础。
（三）警示教育。
合理运用警示教育的方式，用正在服刑人员的亲身经历进行现身说法，适当教育，利用犯罪服役人员亲自反省自身的经历带来的教训和感悟，分析从堕落到最终犯罪的整个心理以及思想上的变化，以及失去自由的伤痛等进行实际的展现；组织高校财会人员进行对监狱或看守所的参观活动，让他们通过观看和体验服刑人员的生活环境以及工作和生活环境等等，对自身的条件和行为进行对比和反思，明白平安与自由的重要性，感悟自己的幸福。通过组织财会人员进行实际的学习和培训，让他们在真实的案例中吸取教训，反思自身，从而保持头脑的清醒，认真严谨的做事，不断提升自身的各方面素养。
二、定期交流制度
（1）业务交流。在进行业务交流的过程中，一定要注意到一下两点内容：1.重视定期进行业务交流的重要性和必要性，这一内容主要是让平日负责不同类型的业务财会工作人员之间、会计与出纳之间或者其他财会部门之间的工作人员进行内部和外部的定期交流。任何事物都存在利弊两方面，定期交流会出现短期内对自身业务的生疏的现象，但是定期交流可以降低违纪形成的出现频率，改变长时期内工作人员固定业务和垄断业务的现状，这也会为选拔综合性管理人才提供了考察与选拔的环境及途径。2.重视定期校际之间进行交流，让这部分人员在交流的过程中相互学习、相互借鉴，交流工作经验，提高各自的管理水平和管理能力，加强内部控制的程度，最终使得财会人员均在制度的规范下认真工作。
（2）岗位之间进行交流。这部门交流实际上是指定期内让财会工作人员进行不同岗位之间的交换与调整，从而能够拓宽工作人员的业务范围，提高业务水平。并且交换业务的过程中，工作环境也会随之改变，继而调整工作的态度以及与人交流的能力，增进自身的满意度。
（3）系列交流。由于财会工作人员工作的特殊性以及专业性，使得其相应的工作变动比较小，很大程度上限制了财会工作人员的职业发展空间，那么学校在对这部分人员进行工作或者制度上的安排时，一定要考虑到这种实际的情况，尽量的能够帮助他们提高自身的学历以及技能，并能够按照不同工作人员的不同个人意愿进行师生之间的交流，激发他们的工作热情。
三、定期培训制度
对于定期培训这部分内容，一定要严格按照国家相关法律和法规的规定对财会工作人员进行培训，在这个过程中要以知识的更新为主要的教育内容，加强职业道德素养和职业操守为基准的相关教育，全面的对财会工作人员的综合素质进行提高。通过对其进行业务的培养和训练，使其能够对自身的行业现状和未来发展状况做以深入的了解，确立自身的发展方向和榜样，提升职业满意度，增强工作的信心以及工作的能力。
四、专项审计制度
现阶段校内的审计工作可以划分为多种，但是很少有专门针对财务工作进行的审计，所以在实际的运营中要不断的完善相关的审计工作制度，规范这部分工作的基本内容。
五、结束语
总而言之， 若想规范高校财会工作人员的职业水平和素养，就要从多个角度相互融合进行培养，多关注其思想和生活以及工作等过程中存在的困难，并及时的提高帮助，使其能够正确的树立人生观与价值观。
参考文献：
[1]范小军，杨学传.高校加强会计职业伦理道德教育的探讨[J].华北煤炭医学院学报，2008，（6）
[2]劳伦斯·A·波尼蒙.会计职业道德研究[M].上海人民出版社，2006.
[3]张广连.浅谈事业单位会计人员继续教育的若干问题[J].科技创导，2008（19）.
【关键词】高校财会；廉洁从业；制度
文章编号：ISSN1006—656X（2014）05-0030-01
高校财会部门是对高校综合管理过程中的财务进行预算、全面执行国家相关制度规范、进行财务核对的清算的重要部门。近些年来，高等教育行业迅猛发展，高等院校在学校全面发展中的地位與作用也逐渐升高，越显突出，财务人员的业务量也在逐渐增加，而在这种充满诱惑的外界环境下，使得很多的高效财会工作人员无法抵抗压力和诱惑的吸引，违反原则，不能按照相关法律规范进行正常的工作，最终造成做出很多触及法律的事情，害人害己。
现阶段，很多的研究人员都在针对这方面的工作做以研究，对于如何提高高校财会人员的职业道德和素养在做各方面的探讨，以此进行正确的引导和制约，但是这些研究提出的相关策略旺旺仅是停留在道德的基本层面，无法对这类现象的本质产生任何的影响，其实若想要从根本进行治理，依然需要制度的支撑。然而实际运行的过程中，因为存在太多的外界影响因素，紧靠单一的制度也是不行的，无法有效的解决问题，想要从根本治理这种现状，必须要从多个方面进行治理和规划。
一、定期教育制度
（一）理想教育。
根据职业发展的相关阶段分析可知，能够清楚的认识到某一时期对于财会人员进行理想教育的重要性。在每一位工作人员的职业发展不同阶段，财会相关工作人员的工作环境和看待工作的心态等等影响因素也在不断的变化之中：在工作伊始阶段，这一时期工作人员处于职业生涯的适应时期，这一阶段新工作的人员主要的工作便是对学校的规章制度进行深入的了解，并且对学校的工作环境进行深度的熟悉，学会学校中的为人处事方式，使得自己在最短的时间内融入到工作的环境中，与同事和谐融洽的相处，调整已有的生活方式和价值观念，找到自己的价值区的阶段；随之进入到的是职业生涯的成长阶段，按照年龄段进行划分，这一时期正是由青年期向中年期过渡的关键时期，这一时期的工作人员已经具备了很强专业技能，并且能够通过工作的反馈情况对自我实力进行检验，从而逐渐开始担任更多的工作，从中寻求能够晋升的适宜机会。最后当进入到职业成熟阶段后，每个工作人员的生活阅历和工作经验并日渐成熟，这将是在学校工作过程中承担重要工作的关键时期，同时也是经济需求较大的一段时期。很多的财会相关工作人员在这一时期容易对工作出现懈怠，工作热情也会明显的下降，很多不良的心态和行为便开始出现。所以这一时期必须对工作人员进行正确的心理疏导，最先便是理想教育，使财会人员认识到不能够仅仅因为眼前的小利益和困难，放弃自己的理想，走上歧途，一定要牢记自己的做人信念，努力奋斗，不可懈怠。
（二）思想教育。
高尚的职业品质和素养不是短时期内就能够形成的，它是一个长期慢慢进行培养和积累的过程，在这个过程中要不断的进行思想教育。我们知道，思想可以影响甚至会决定行动，换而言之即为一个人的人生观与世界观会直接引导其作出相应的行为，漫长的工作时期，若一个高校彩会部门工作人员仅仅依靠上学时期保留下来的思想教育水平来坚持自己的职业道德，很明显是行不通的，这将是一个艰难的过程。所以每一个财会人员都要定期进行思想教育，这个学习的过程中包含多年来的工作经验和生活阅历，从而以一个职业的成功者角度对生活、工作、社会的各个方面进行再次的深入理解和感悟。最终不断的提升自身的思想道德水平，提升自身的职业道德品质，为未来的工作态度和发展打下良好的基础。
（三）警示教育。
合理运用警示教育的方式，用正在服刑人员的亲身经历进行现身说法，适当教育，利用犯罪服役人员亲自反省自身的经历带来的教训和感悟，分析从堕落到最终犯罪的整个心理以及思想上的变化，以及失去自由的伤痛等进行实际的展现；组织高校财会人员进行对监狱或看守所的参观活动，让他们通过观看和体验服刑人员的生活环境以及工作和生活环境等等，对自身的条件和行为进行对比和反思，明白平安与自由的重要性，感悟自己的幸福。通过组织财会人员进行实际的学习和培训，让他们在真实的案例中吸取教训，反思自身，从而保持头脑的清醒，认真严谨的做事，不断提升自身的各方面素养。
二、定期交流制度
（1）业务交流。在进行业务交流的过程中，一定要注意到一下两点内容：1.重视定期进行业务交流的重要性和必要性，这一内容主要是让平日负责不同类型的业务财会工作人员之间、会计与出纳之间或者其他财会部门之间的工作人员进行内部和外部的定期交流。任何事物都存在利弊两方面，定期交流会出现短期内对自身业务的生疏的现象，但是定期交流可以降低违纪形成的出现频率，改变长时期内工作人员固定业务和垄断业务的现状，这也会为选拔综合性管理人才提供了考察与选拔的环境及途径。2.重视定期校际之间进行交流，让这部分人员在交流的过程中相互学习、相互借鉴，交流工作经验，提高各自的管理水平和管理能力，加强内部控制的程度，最终使得财会人员均在制度的规范下认真工作。
（2）岗位之间进行交流。这部门交流实际上是指定期内让财会工作人员进行不同岗位之间的交换与调整，从而能够拓宽工作人员的业务范围，提高业务水平。并且交换业务的过程中，工作环境也会随之改变，继而调整工作的态度以及与人交流的能力，增进自身的满意度。
（3）系列交流。由于财会工作人员工作的特殊性以及专业性，使得其相应的工作变动比较小，很大程度上限制了财会工作人员的职业发展空间，那么学校在对这部分人员进行工作或者制度上的安排时，一定要考虑到这种实际的情况，尽量的能够帮助他们提高自身的学历以及技能，并能够按照不同工作人员的不同个人意愿进行师生之间的交流，激发他们的工作热情。
三、定期培训制度
对于定期培训这部分内容，一定要严格按照国家相关法律和法规的规定对财会工作人员进行培训，在这个过程中要以知识的更新为主要的教育内容，加强职业道德素养和职业操守为基准的相关教育，全面的对财会工作人员的综合素质进行提高。通过对其进行业务的培养和训练，使其能够对自身的行业现状和未来发展状况做以深入的了解，确立自身的发展方向和榜样，提升职业满意度，增强工作的信心以及工作的能力。
四、专项审计制度
现阶段校内的审计工作可以划分为多种，但是很少有专门针对财务工作进行的审计，所以在实际的运营中要不断的完善相关的审计工作制度，规范这部分工作的基本内容。
五、结束语
总而言之， 若想规范高校财会工作人员的职业水平和素养，就要从多个角度相互融合进行培养，多关注其思想和生活以及工作等过程中存在的困难，并及时的提高帮助，使其能够正确的树立人生观与价值观。
参考文献：
[1]范小军，杨学传.高校加强会计职业伦理道德教育的探讨[J].华北煤炭医学院学报，2008，（6）
[2]劳伦斯·A·波尼蒙.会计职业道德研究[M].上海人民出版社，2006.
[3]张广连.浅谈事业单位会计人员继续教育的若干问题[J].科技创导，2008（19）.